场面非常混乱，难以控制。湖北青少年篮球赛两队互殴，场面非常混乱，难以控制，裁判人员和工作人员都去劝阻拉架，很难把双方的球员拉开。冲突中有球员受伤出血。互欧持续了两分多钟，球场的特警快速行动，在几分钟之内控制住了局面，随后当地民警和医护人员赶到现场，对事件进行处置。湖南青少年篮球赛如火如荼的进行，两队交战时，双方场上球员发生矛盾，其中一方观战球员奔赴球场，大打出手，其他成员开始㩐捶打对方的队员，对方队员奋起反抗，最后发展成两方队员的互殴，场面极度混乱，根本无法控制双方的球员都加入了互殴的行列。现场的其他工作人员和裁判的进行劝阻拉架根本无法把互殴的队员拉开，情况危急。这次事件的性质极为恶劣，而且后果很严重，在比赛现场安排的特警队员发现双方互殴以后迅速出动，在5分钟之内就到达现场维护秩序，并把互殴的双方队员全部控制住，在最短最快的时间内控制住了局势，没让这个恶性事件继续发展下去，在双方队员得到控制以后，当地的110和120也赶到了现场，协助事件后续处理120的医护人员，对受伤队员进行救治。在比赛期间，两个球队的队员发生互殴，影响特别恶劣，不论是从社会风气还是从青少年发展来看，都是反面教材，都应该成为反面典型。这次篮球赛的这个观众都是学生以及学生的家长，这些球员的互殴和恶劣行为给这些学生树立了反面榜样。相关部门介入调查后，肯定会对这两个涉事的球员进行重罚，让他们加强管理和教育，也要让他们意识到自己的错误。
十分的混乱，根本控制不住，而且造成了一定的伤亡
长沙队球员和娄底队的球员共24人双方进行殴打，并且拉扯不开，特警来了之后才停下。
当时的场面非常的混乱，已经发展成打群架的趋势，所以说最后特警也来处理这个场面。

打篮球是一项剧烈的运动吗？打篮球是一项剧烈的运动。打篮球的好处是非常多的，除了锻炼身体，增强体质，还能锻炼我们的心理，更能让我们的精神境界更上一层楼，有其独特的魅力。打篮球的特点对抗：篮球可长可短，但要求参赛者奔跑速度快，跳跃连续跳跃，反应敏捷，力量抵抗。集体：篮球不仅需要技战术能力，更需要在比赛中表现出的智慧、勇气、意志、活力和创造力，更需要运动员具备勇敢顽强的拼搏精神和团结协作的精神。观赏性：篮球比赛，你可以享受到娴熟的盘带、巧妙的传球、精准的投篮、巧妙的抢断、精彩的扣篮和惊人的拦网，再加上攻防环环相扣，对抗变化多端，让比赛双方斗智斗勇，场上风云变幻。戏剧化，能使参与者和观看者得到心理上的满足和愉悦。乐趣：篮球简单易打，有趣且因人而异，因地而异，因时而异，因需而异。篮球运动通过改变各种活动形式，更方便、更吸引人们的参与，以达到身心活动、强身健体的目的，进而改善社会文明氛围，丰富人们的业余文化娱乐生活。健身：通过参加篮球运动，人们可以强身健体，而且个性、自信、审美能力、意志力、进取心、自制力等能力都有很好的发展，也有利于团结合作的发展，尊重对手、公平竞争和道德品质。打篮球能减肥吗？打篮球可以起到减肥的效果，因为打篮球是一项对体力要求很高的运动，可以加速脂肪的燃烧。1、打篮球以跑步为主，一直在场上的基本身体不在运动员身上，体力消耗会很大，所以打篮球的时间不宜过长，否则会造成体力消耗，对膝关节的压力也很大，建议每天最多玩一小时，太饿或太饱都不适合玩，太饿会导致体力不足，太饱容易导致胃脱垂。2、在打篮球的过程中，身体的每个部位都可以活跃起来，除了减肥，还有助于塑造身体曲线，让我们身上的线条更流畅，身材更匀称。此外，对于正在成长的青少年来说，打篮球还可以帮助增长体型，有利于骨骼的生长。3、打篮球除了减肥、健身，还有助于改善我们的消化功能、心肺功能和促进内分泌的平衡，可以快速清除体内多余的脂肪，增加肺活量，提高免疫力，调节身体机能，使身体达到最佳状态。4、虽然一个人也可以打篮球，但更多时候是团体运动，有对抗让比赛更有趣，所以在打篮球的过程中我们可以经常结识更多的朋友，扩大他们的社交圈，相互交流球技，讨论NBA，在运动的过程中也能增加自信感，会给日常生活和工作带来很好的好处。所以，如果你家附近正好有一个可以打篮球的场地，那你不妨每天去打一个小时。
适当的打篮球不属于剧烈运动，还可以有效地预防心血管病，控制体重和增强心脏功能，降低糖尿病发生的危险性。
打篮球的特点就是能够训练我们很好的对抗性集体性，而且还有很好的观赏性以及趣味性；打篮球的好处就是能够让我们的身体变得更加强大，而且能够很好地锻炼我们的肢体协调性，能够让我们变得更加活泼开朗。
当然属于剧烈运动了。特点就是，比较灵活，反应能力比较大，而且跳跃以及对身体的运动性也都比较好。好处就是能够锻炼自己的身体，能够帮助自己长高，能够让自己的身体得到更好的锻炼，而且能够缓解自己的压力，能够放松心情。
这当然是剧烈的运动，这是一种竞技运动，并且也是可以达到健身的目的。打篮球是可以强身健体的，也可以让人没有团结合作的意识。可以避免感冒。

篮球比赛中洗球是篮球常用的招数，分抓球和搓地板球两种。球在地板上放着的时候单手将球“搓”起来，用手跟地面成60度左右的角度，向前搓球，然后在手和球接触充分的瞬间，迅速向上，靠手和球的摩擦力把球拉起来。 篮球比赛常见的过人招数有哪些？交叉步突破：以右脚做中枢脚为例。两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。后转身突破：以左脚做中枢脚为例。背向球篮站立，两脚平行开立，两腿弯曲，重心降低，两手持球于腹前。突破时以左脚为轴转身，右脚向右侧后方跨步，上体右转，脚尖指向侧后方，右手向右脚前方放球，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向球篮方向跨出，运球突破防守。 顺步突破：准备姿势和突破前的动作要求与交叉步相同。突破时，右脚向右前方跨出一步，向右转体探肩，重心前移，右手运球，左脚前脚掌迅速蹬地，向右前方跨出，突破防守。

湖南青少年比赛两队发现互殴的这种现象引发了众多人的关注，据相关人员透露称对于这种互殴的现象持续了将近有两分钟，这一性质在如今看来也是非常恶劣的要知道这种互殴现象可能是非常严重的，特别是对如今的这种比赛来说球技不好还动手打人，这不仅仅是球品的问题，而且是人品的问题。据相关媒体报道称湖南青少年比赛在现场两队发生了火这一现象在网上引发了众多人的关注，要知道对于这种互殴现象来说是非常恶劣的性质，如今这一现象也引发了当地相关部门的注意，并且第一时间赶到了现场，制止了这一事故的发生，但是这种互殴的性质不仅仅体现在这些，人球品不好的问题，也可能体现在这些人人品不好的这种问题。对于篮球比赛来说，两队之间选手发生一系列的肢体的冲突是非常正常的一件事情，但是在发生肢体冲突的同时并不能构成突出现象，要知道友谊第一比赛第二，而如今湖南的这种比赛中发生互殴的现象，也希望当地的相关部门能够查清楚原因是什么，并且对这些青少年加以一定的口头教导，这样的话才能够保证这些青少年在以后的人生道路上顺利成长。如果对于这些青少年来说，这次斗殴的现象不加以好好的解决，那么可能会对他们以后的成长道路上产生一定的阴影，要知道这种斗殴的现象，如果不加以正确的引导，可能会导致这些青少年在以后的成长道路上，一旦遇到不顺心的事情便想着打架，这对于他们来说，就是一个很坏的things，有可能等他们长大，成人后性质变得更加恶劣，对我们的社会也是一个大的危害和影响，也需要这些青少年的学校和父母引发一定的注意，对他们进行正确的指导。
这应该是属于互殴行为，双方都动手了所以双方都是有错的，这两个球队可能会被禁赛。
在中国青少篮球比赛中出现这样火爆群殴并不多见，据悉，双方球员互殴持续了2分钟。不得不说在青少年篮球的培养中，中国篮球还有很长的路要走。
这起事件应该是以比赛当中发生冲突定性，双方可能会被禁止参加接下来的比赛，情况严重的话，双方也可能会接受警方的调查，承担相应的刑事责任。
青少年打架斗殴的处罚规定是五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款,情节严重的,从重处罚

湖南青少年篮球决赛现场出现两对互殴事件，其实这种事情在现实的一些比赛当中，无论是哪个阶段都出现过类似的情况，对于在比赛中如何能够做到友谊第一，比赛第二这件事情，我认为考验的是一个人的人品，以及他的三观和他们对于比赛这件事情的看法都有很大的关系，因为篮球比赛这样的竞技比赛，在比赛过程当中难免会出现一些伤有益的事情，如果有很强的胜负欲的话，他们可能不会顾什么友谊，但是这样的比赛并不是我们想要得到的最终结果，如果真的想要做到友谊第一，比赛第二，那么就是所有的篮球队员对于比赛的这个高度。每个人看待比赛的高度不同，那么他对于这个比赛的看法也有很大的不同，简单的来说就是他们对于这项运动的觉悟不一样，如果说比赛，那么一定就会有胜负之分，比赛决定出胜负之后，那么比赛就已经过去了，但是友谊一旦出现裂痕，就没有办法过去，每个人对于比赛的看法不同，那么他对于友谊第一，比赛第二，这件事情也是有不同的看法。想要做到友谊第一，比赛第二，其实更多的需要传输给青少年，他们一种正确的价值观，可以说是把这种胜负之分给淡化一些，让他们知道比输赢更重要的是友谊，这对他们来说是很难得的。更重要的还是需要各大高校以及家长联合起来去培养学生这种高尚的情怀。湖南青少年篮球决赛现场出现两队互殴的现象，这种现象并不是我们想看到的最终结果，那么要想做到友谊第一，比赛第二，就需要对广大青少年进行思想道德教育，使他们的认知达到一定的高度，并且这种高度超越了输赢。
要想做到友谊第一，比赛第二。首先就要培养孩子平静乐观心态，同时也要在孩子的成长路上多给他送一些挫折增强心理承受能力。告诫孩子，别人努力争取来的东西可以羡慕不可以嫉妒。
哦觉得比赛要有一个好的裁判，裁判发现有人违规就一定要吹口哨。
应该放宽心态，不要在意一时得失，抱着交流的态度面对比赛，这样才能做到友谊第一比赛第二。